Os gestores devem reduzir as disparidades existentes na afectação dos professores.
Não é justo que os alunos de algumas escolas estejam em turmas muito maiores do que em outras.
O SDEJT deve gerir este processo em colaboração com os directores de escola.
A correcção deverá ter em conta a localização das escolas, pois nem sempre será possível movimentar professores para equilibrar os rácios.
Atenção!
- Deve-se também considerar a existência ou não de salas anexas e a sua distância da escola-mãe. O Rácio Aluno por Turma e por Professor da sala anexa reflecte-se no rácio da escola-mãe.
- Em escolas com um Rácio Alunos por Turma muito pequeno, pode-se considerar a criação de turmas mistas (de até 40 alunos). Para isto, o SDEJT deve apoiar a preparação dos professores que terão de lidar com esta situação.
Assista ao vídeo para perceber melhor a relação entre a distribuição de recursos e a redução das desigualdades no distrito.