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A análise da afectação de professores com formação psicopedagógica inicia através do estudo da proporção de professores que receberam uma formação em relação àqueles que nunca participaram numa formação deste tipo. Voltemos ao Distrito de Lago, na Província do Niassa, no ano 2018, como nosso caso de estudo.
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Ao compararmos os distritos da Província do Niassa, no ano de 2018, na Folha A13, podemos constatar que quase todos os professores do Ensino Primário concluíram uma formação psicopedagógica.
Há uma ligeira diferença entre mulheres e homens.
Os homens sem formação psicopedagógica leccionam particularmente na capital, Lichinga (a menor proporção da província: 92,6%).
O Distrito de Lago está na 3ª posição mais baixa da província (total). A proporção de professoras formadas (99,5%) é maior do que a proporção de professores formados (97,1%).