2.1 As incorrecções mais frequentes no preenchimento dos inquéritos escolares

A identificação da escola é a informação à qual todos os dados estatísticos estarão relacionados. Assim, os dados da identificação da escola devem estar completos. Clique aqui para lembrar quais são os dados da escola que aparecem nos inquéritos.

O técnico do SDEJT deve prestar atenção aos problemas ou erros mais frequentes encontrados no preenchimento dos inquéritos do Levantamento 3 de Março de todos os níveis de ensino.

Vejamos alguns deles.

 

A variação entre dois anos pode não ser consistente

Há provavelmente erro quando houver variação grande do número total de alunos entre dois anos lectivos consecutivos. Em princípio, se uma escola continua com o mesmo número de salas de aula do ano lectivo anterior, a variação no número de alunos deve ser pequena (não mais do que 10%, por exemplo).

O técnico do SDEJT que recebe os inquéritos de uma escola deverá ter em mãos os inquéritos preenchidos pela mesma escola no ano anterior, para ter uma base de referência na verificação dos dados.

O Quadro 1

Os cálculos podem estar incorrectos no Quadro 1: Alunos por classe, sexo e idade, número de repetentes e de turmas

Há erro se o resultado da soma do número de alunos anotado em cada coluna das idades não for igual ao número anotado como total. A falha pode estar na transcrição dos dados por idade, ou no cálculo do total.
Os alunos repetentes são aqueles que frequentam a mesma classe que frequentaram no ano lectivo anterior. Assim, devem ser anotados todos aqueles que estão nesta situação no dia do levantamento.
O total de alunos internos numa classe, nos mapas do EP2+ES1 e do ES2, é em geral menor do que o total de alunos dessa classe. Alunos internos são apenas aqueles que vivem no centro internato pertencente à escola e raramente todos os alunos de uma classe.

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