Aula 2.3Texto Poético
Género textual: texto poético
Ficha Informativa
Escute o ficheiro áudio como introdução ao texto poético
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Vamos estudar o texto poético em verso ou poesia. Existem também textos poéticos em prosa. A intenção do autor de um texto poético - seja em verso seja em prosa - é exprimir os seus sentimentos e despertar emoções no seu leitor e para isso usa uma linguagem expressiva, harmoniosa, figurativa.
Texto poético
A poesia apresenta-se em versos e estes agrupam-se, muitas vezes, em estrofes. Segundo o número de versos, as estrofes têm um nome específico como se indica na tabela que segue:
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Nome da estrofe |
Número de versos |
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Monóstico |
Um |
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Dístico ou parelha |
Dois |
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Terceto |
Três |
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Quadra |
Quatro |
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Quintilha |
Cinco |
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Sextilha |
Seis |
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Sétima |
Sete |
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Oitava |
Oito |
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Nona |
Nove |
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Décima |
Dez |
Figuras de estilo
Uma das características do texto literário – e do poético, por consequência, – é o recurso a figuras de estilo. Há muitas figuras de estilo. Dentre elas destacamos as seguintes:
Anáfora – repetição de uma palavra ou expressão para destacar o que se repete.
Caminho do mato.
Caminho das flores.
Caminho do amor.
Agostinho Neto
Comparação – confronto entre dois termos para destacar as suas semelhanças, recorrendo a expressões de comparação (como, assim, como se, ou formas de verbos parecer, lembrar, assemelhar-se, aparentar…)
- Tem um olhar cristalino como a água da fonte.
- O seu coração é igual a uma rocha!
Metáfora – substituição de um termo por outro devido às suas semelhanças. Equivale a uma comparação, mas sem nenhuma expressão que exprima tal comparação.
- Elegante, a rapariga era uma gazela a andar (a rapariga andava como uma gazela).
- Com aquelas duas estrelas no rosto iluminava o seu mundo (estrelas no lugar de olhos)
Há muitas expressões comuns baseadas em metáforas: cabeça do prego, pés da mesa, dentes do pente…
Personificação – atribuição de qualidades humanas a outros seres.
- a palavra quer morrer (Tânia Tomé)
Rima
A poesia também se caracteriza pela rima. Rima é correspondência de sons entre as silabas finais dos versos. tema - dilema; canto – espanto; delicadeza- moleza - estranheza.
Nem toda a poesia tem rima. Diz-se então que estamos perante versos brancos, soltos ou livres: nenhum verso rima com outro.
Quando os versos rimam estabelece-se um esquema de acordo com a posição das palavras que rimam. Os esquemas de rimas têm nomes, como se vê no quadro que segue:
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Tipo de rima e esquema rimático |
Estrofes exemplificativas |
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Versos soltos |
Na noite morna, escura de breus,
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Versos soltos |
A palavra
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Rima emparelhada A B B A |
A cena é muda e breve:
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Rima cruzada A B A B |
A cena é muda e breve:
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Rima interpolada A B B A |
A cena é muda e breve:
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Encadeada |
E há nevoentos desencantos
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Encadeada |
Caminho do mato
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Tendo estudado os aspectos principais sobre a poesia, vamos estudar um texto poético em verso, procurando aplicar ao máximo o que aprendemos.
Comecemos por ler o poema de José Craveirinha: Poema do futuro cidadão. Procure informação sobre a vida e obra deste poeta e escreva um texto biográfico com toda essa informação.
Nota: Tenha cuidado, não caia na tentação de copiar o que encontrar (fontes). Leia tudo o que juntar, destaque as ideias principais, faça um esquema do que quer dizer e retire a informação necessária dos vários textos fazendo sínteses, resumos, paráfrases do que ler. Assim evita fraude, mostrando respeito pelos que escreveram os textos que vai ler para elaborar o seu trabalho.
Texto
Poema do futuro cidadão
Vim de qualquer parte
duma Nação que ainda não existe
Vim e estou aqui!
Não nasci apenas eu
nem tu nem nenhum outro…
mas irmão.
Tenho amor para dar às mãos cheias.
Amor do que sou
e nada mais.
Tenho coração
e gritos que não são meus somente
venho de um país que ainda não existe.
Ah! Tenho amor a rodos para dar
Do que sou.
Eu!
Homem qualquer
cidadão de uma Nação que ainda não existe.
José Craveirinha
Compreesão do texto
- Explique o título em função do próprio poema.
- É possível ser cidadão de um país que ainda não existe? Como?
- O que significa “ter amor para dar às mãos cheias”?
- Classifique cada uma das estrofes do texto quanto ao número de versos.
- Como classificaria a rima das diferentes estrofes do poema?
Vamos brincar às rimas? Partindo das palavras que lhe são dadas, estabeleça rima com outras retirando-as do poema de Craveirinha. Veja o modelo:
gramática rima com matemática e com informática
lua rima com rua
apenas rima com serenas
- Malmequer rima com ___________________________
- Baluarte rima com ____________________________
- rima com encenação
- Desci rima com ______________________________
- _ rima com limão
- Temor rima com _____________ ____________________
- Meias rima com ____________________________
- _ rima com perdão
- Resiste rima com ____________________________
- Mitos e ritos rimam com ____________________
- ____ rima com comem
- Modos rima com _________________________
Ortografia e Translineação
Ficha Informativa
Na Infopédia, translineação é definida como passagem de uma parte que não coube na linha de cima para o início da linha de baixo. Isto acontece em final de linha. Em geral, para se fazer a translineação há que seguir as regras da divisão silábica e coloca-se um hífen no fim da linha.
Observe os exemplos que seguem.
1º apresenta-se a palavra
2º divide-se em sílabas e logo apresentam-se a(s) possibilidade(s) de translineação, representando o ponto de separação da palavra por //.
Qual-quer: qual-quer, então qual//quer
Parte: par-te, então: par//te
Somente: so-men-te, então: so//mente ou somen//te
Venho: ve-nho, então ve//nho
Cidadão: ci-da-dão, então: ci// dadão ou cida//dão
Silêncio: si-lên-ci-o, então: si//lêncio ou silên//cio
Nota importante: Não se deve deixar uma vogal sozinha no fim ou no início de uma linha, mesmo que a vogal pertença a uma outra sílaba. Isto dá para compreender que a mudança de linha segue a divisão silábica, mas há casos em que temos de agir de outra maneira:
eliminar: e-li-mi-nar mas eli//minar ou elimi//nar
água: á-gua mas água (não se divide esta palavra)
vitória: vi-tó-ri-a mas vi//tó-ria ou vitó//ria
ovelha: o-ve-lha mas ove//lha
Agora divida as sílabas das palavras que se seguem e faça a representação da sua translineação como se fez antes: assim, dividimos, qualquer, cidadão, ainda, aqui, apenas, amor, existe, avós.
Algumas outras palavras dissilábicas que não devem ser divididas para efeitos de mudança de linha: água, ali, aí, baú, rua, rio, amo, ata, Ana, uma, ela, tio, fio.
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Leitura expressiva
Vários formandos vão ler o texto de forma expressiva como treino para o sarau e forma de se deliciarem com a poesia. Deve ficar claro que cada um terá a sua forma de ler pois depende muito da forma como interpreta e sente o poema, mas deve saber articular e pronunciar bem as palavras para imprimir uma interpretação pessoal do poema.
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Produção Escrita
Escreva um poema exaltando a paz e a harmonia. Use figuras de estilo, pode fazer com versos soltos ou obedecendo a um esquema de rima.
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Resumo
Texto poético,
Texto poético é um texto rico em figuras de estilo, das quais se destacam a anáfora, a metáfora, a personificação, a comparação.
O texto poético apresenta-se em versos e estes agrupam-se, muitas vezes, em estrofes.
De acordo com o número de versos, as estrofes classificam-se em: monóstico, dístico, terceto, quadra, quintilha, sextilha, sétima, oitava, nona e décima.
A correspondência de sons entre as sílabas finais dos versos denomina-se rima. Conforme a rima que apresentam, os versos classificam-se em soltos (quando não rimam uns com os outros); emparelhados (ABBA); cruzados (ABAB); interpolados (ABBA) e encadeados, (quando o 1° verso rima com o 3°; o 2º com o 4º e com o 6º; o 5º com o 7º e 9º), ou quando a palavra final do verso rima com a do meio do verso seguinte.
A separação de uma palavra no fim de linha baseia-se na divisão silábica, mas nunca se deve deixar uma vogal sozinha no fim de uma linha ou no início de nova linha.
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Exercícios
Vamos participar num sarau!
Trata-se de declamar. Se alguns o quiserem, podem decorar os poemas, mas também podem apenas ler de forma expressiva.
1. Organize com a sua turma um sarau. Cada um deve escolher dois poemas.
Os poemas devem ser em torno de um tema escolhido pelo grupo. Esta é uma belíssima ocasião para ler poemas diversos e escolher aqueles que se enquadram no tema e lhe despertam emoções. Numa primeira fase, cada um deve explicar ao grupo por que escolheu tais poemas. Depois, em grupo, vão decidir quantos poemas devem compor o sarau. Organizem-se de modo que o sarau dure uns 30 a 45 minutos.
2. O grupo deve sequenciar os poemas e pode decidir quem vai declamar que poema. Cada um estuda bem o seu poema para explorar ao máximo a expressividade do que escolheu. Será difícil declamar bem sem ter compreendido o texto. Vejam o significado das palavras, vejam se há rima, se há onomatopeias, tudo o que pode servir para tornar o poema mais expressivo.
3. Se o grupo o desejar, os poemas podem ser entremeados com música que também pode seguir o tema ou ser música instrumental. A música pode ser inteira ou cortada.
4. Ao declamar, o grupo deve prestar atenção à articulação das palavras e à dicção; a voz deve ser bem ouvida, pelo que no lugar de gritar, cada um deve projectar a sua voz para que todos oiçam bem e se emocionem com cada poema.
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Exercício
Considere o Hino Nacional.
Veja quantas estrofes tem, quantos versos tem cada estrofe e verifique a rima. Analise a letra e identifique figuras de estilo.
De que trecho do hino gosta mais? Porquê? Copie tal passagem e escreva, numa folha, a razão por que gosta mais desse trecho para partilhar com os seus colegas na sala de aula.